الخطوات الأولىالبداية
افتح مساحتي

الخطوات الأولى: جاهز خلال ١٥ دقيقة

من إنشاء الحساب إلى أول تقرير مطبوع — بالترتيب الذي يوفّر عليك الوقت

قبل أن تبدأ: يمكنك استعراض المنصة كاملةً دون حساب من زر جرّب الأستاذ الآن في الصفحة الرئيسية. التجربة مليئة ببيانات وهمية لتشاهد كيف تبدو الصفحات بعد الاستخدام، لكنها للاستعراض فقط؛ الحفظ والتعديل يحتاجان حسابك الخاص.

١) إنشاء الحساب

من إنشاء حساب أدخل اسمك وبريدك وجوالك وكلمة مرور (١٠ أحرف على الأقل)، ثم سياقك التعليمي: المنطقة التعليمية والمدينة واسم المدرسة، والمواد التي تدرّسها، والمراحل والصفوف. هذا السياق ليس شكليًا: تستخدمه أدوات التحضير والاختبارات والمكتبة التعليمية تلقائيًا لتقترح دروس صفوفك ومادتك، ويمكنك تعديله لاحقًا من حسابي ← الإعدادات.

٢) قائمة الإعداد الأولى (مرة واحدة فقط)

١
بيانات المدرسة

من مدرستي ← بيانات المدرسة: اسم المدرسة، الإدارة التعليمية، الرقم الوزاري، العام والفصل الدراسي، أسماء المدير والوكيل والموجه، وارفع شعار المدرسة. الشرح ←

٢
الفصول والطلاب

من طلابي وفصولي ← طلابي اضغط «استيراد من نور» وارفع الكشف؛ تُنشأ الفصول الناقصة وتوزّع الطلاب في خطوة واحدة. الشرح ←

٣
الجدول الدراسي

من المتابعة اليومية ← جدولي الدراسي أضف حصصك (اليوم، الحصة، الفصل، المادة)، فتظهر «حصص اليوم» في الرئيسية كل صباح. الشرح ←

٤
توزيع الدروس (اختياري لكنه موفّر جدًا)

من دروسي ← توزيع الدروس وزّع دروس مقررك على الأسابيع، فيقترح عليك التحضير «درس هذا الأسبوع» تلقائيًا. الشرح ←

٥
تصميم تقاريرك

من التقارير والتوثيق ← مصمم التقارير اختر الشكل الذي تُطبع به كل تقاريرك ونماذجك. الشرح ←

٣) روتينك اليومي المقترح

متى؟ماذا تفعل؟أين؟الوقت
صباحًااطّلع على حصص اليوم ودرس الأسبوعالرئيسيةدقيقة
بداية كل حصةرصد الحضور: الاستثناءات فقطالغياب والتأخر٣٠ ثانية
عند حدوث موقفرصد مخالفة أو سلوك إيجابيالسلوك والإجراءات١٥ ثانية
نهاية الحصةتسجيل الدرس المنفذ والواجبسجل تنفيذ الدروس٢٠ ثانية
بعد كل تقويمإدخال الدرجاتسجل الدرجاتدقيقتان
نهاية الأسبوع/الشهرطباعة التقارير والإشعاراتمركز التقاريردقيقة
مثال عملي
الأستاذة نورة — معلمة علوم للصف الخامس، أول يوم لها في المنصة
  1. سجّلت بمادة «علوم» وصفّي «الخامس» و«السادس».
  2. أكملت بيانات المدرسة ورفعت الشعار (٣ دقائق).
  3. صدّرت كشف طالبات فصولها من نور PDF ورفعته؛ اختارت فصولها الأربعة فقط من الكشف وأكدت (دقيقتان).
  4. أضافت حصصها الـ ١٦ في الجدول (٥ دقائق).
  5. في الحصة الأولى رصدت غياب طالبتين بنقرتين وحفظت.
النتيجة: في نهاية الشهر طبعت «تقرير المواظبة» لكل فصل و«إشعار غياب» لولية أمر الطالبة الأكثر غيابًا — دون كتابة اسم واحد بيدها.